+79999891730 кто звонил?

Кто звонил с +79999891730 или 89999891730? Прочтите 1 отзыв к номеру +7 999 989-17-30 и узнайте информацию о звонящем. У телефонного номера нейтральный рейтинг.

Какой оператор 8 (999) 989-17-30

Номер +79999891730 относится к оператору ООО "Скартел", регион номера: Московская область

Поделиться:
Телефон:
Рейтинг 0
Просмотры 0
Категории:
Другое 1

Возможные форматы телефонного номера: 9999891730, 8 (999) 989-17-30, +7 999 989-17-30, +7 9999891730, 8(999)989-17-30, 89999891730, tel:+7-999-989-17-30

Статистика номера 8 (999) 989-17-30 за 7 дней

График показывает, сколько людей интересовались номером +79999891730 за 7 дней с детальной статистикой по дням

Добавить отзыв

Заполняя данную форму, Вы подтверждаете согласие на обработку персональных данных

Отзывы к номеру 8 (999) 989-17-30

0
Очень плохие люди. С пониженной социальной ответственностью!

Унылая советская школа - гарантированный пропуск в Советскую Власть.

Нигде в мире нет такого количества детдомовцев, как в России.
Только в России есть традиция отдавать сирот на воспитание в семьи.
Там, где традиции нет, там государство берёт сироту под опеку.
В итоге государство больше, а сирота - меньше.
Конечно, чтобы такой порядок вещей сохранялся, сироте надо помогать.
Но - как именно?
Ведь не может же быть, чтобы государство просто так, за здорово живёшь, взялось воспитывать чужих детей?
Чтобы чужие дети выросли добрыми и порядочными, чужими руками надо делать хорошее дело.
А как и из чего оно делать хорошее - нужно учиться!
И родители должны помогать своим детям делать карьеру!
С самого начала. С первого класса.
Иначе хоть бардак, хоть пороки, хоть криминальный элементариат
так и будут продолжать размножаться...

Ну, во-первых, педагогический состав школ должен быть качественным.
Молодые педагоги, которые придут работать в школу, должны быть подготовлены и обучены.
Другими словами, нужны профессиональные педагоги с высшим образованием, с опытом и т.п.
Во-вторых, нужно с самого начала думать не о том, как бы вернуть сиротам детдомовские игрушки, не вернуть бы их в детский дом,
а о том как учить детей общаться друг с другом, с другими детьми, и с теми взрослыми, которые к ним приходят.
Нужно думать не "как бы вернуть", а "как научить".

В третьих - нужно не детское воспитание развивать в школьных учреждениях,
но оптимизировать работу чиновников, специалистов.
Этот процесс объективно идёт. Идёт он также параллельно с бумом детдомовских и семейных детдомах.
Проблемы существуют и с тем, и со другим.
Ну и в-четвёртых - вот, например, мы в этом журнале много говорили о том - как лучше организовать нормальное наставничество, как правильно воспитывать детей.
Вот был бы хороший проект по поводу того, как лучше это наладить и как улучшить.
Проект, который действительно бы выгорел.
Окончательная, принципиальная цель проекта - передача школьных предметов детям в форме игры.
Для начала - с помощью игры мы сможем сильно упорядочить график обучения,
введём дополнительные "уроки творчества", обыграем различные темы по школьным предметам,
Другое
Мы собираем файлы cookie, чтобы быть удобнее для вас.